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暑假里,千万别让孩子掉入“假学习”的陷阱

2022-08-27 15:51:38 4689

摘要:孩子呢,学完了语文做数学,念完了英语学画画,似乎永远都有做不完的作业,读不完的书。语数英一起上阵,爷爷奶奶齐帮忙,全家都为了这个小不点儿忙得天昏地暗。作者|夏小雨01暑假到了,为了让孩子弯道超车,家长们可真的是卯足了劲。...

作者|夏小雨


01


暑假到了,为了让孩子弯道超车,家长们可真的是卯足了劲。


语数英一起上阵,爷爷奶奶齐帮忙,全家都为了这个小不点儿忙得天昏地暗。


孩子呢,学完了语文做数学,念完了英语学画画,似乎永远都有做不完的作业,读不完的书。


但这样的辛苦学习,真的就能保证在开学实现“超车”吗?


董宇辉的一句话道出了真相:现在,假学习的孩子其实非常多!


他指出,现在的很多孩子很用功,上课也积极发言,但成绩就是不好。


其根源,就在于他们陷入了“假学习”的陷阱,看似努力,实则无效。


因此,他一言道破学习的真相:勤奋真不等于能进步。


孩子的“假装学习”,只是迷惑了家长,也感动了自己,对于知识的掌握和成绩的提高却没有什么作用,反而会让孩子陷入思维的懒惰区。


因此,家长们一定要警惕“假学习”。


02

“假学习”折射的,是父母的焦虑


近年来,教育在大刀阔斧地进行着各种改革,双减政策、高考改革、大语文时代、中考五五分流……


各种新政策的出台,为我们的教育指明了前行的道路、提出了更高的挑战,同时,也带来了更多的焦虑:


•再不努力,连高中或许都考不上。

•看看别人家的孩子多用功,你也抓紧学习去。

•瞧瞧你的成绩,怎么比上次还退步了不少。


这些喋喋不休的车咕噜话,宛如一道道紧箍咒,焦虑了孩子,也紧张了自己。


于是,为了不被批评,也为了讨得父母得欢心,孩子们不得不发挥自己的“小聪明”,用假象来蒙骗家长。


有的孩子,看着好像在认真读书,其实却在偷偷地读小说,

有的孩子,趁着家长外出的时候,赶紧打一会儿游戏,

还有的孩子,乖乖地坐在书桌旁,眼睛看着书本,但小脑袋瓜早就不知道云游到哪里了。


电视剧《家有儿女》中的刘星,就是这样一个孩子。


小雪放学归来,拿出一张卷子让家长签字。


夏东海看着小雪的成绩,脸上笑开了花:这么好的成绩,签一个名都不过瘾。


妈妈刘梅听了,表示也想签个字,弟弟说:你给刘星签吧。


一听这话,刘星“嗖”的一下跑回了房间,带上耳机,从桌子上随手拿起一本化学书,装出一副努力读书的样子。


刘梅推开门,看了看勤奋的儿子,满意地笑了。


刘星的行为,看似淘气,实际上透露出一种无奈。


成绩的不好,注定了他会得到更多的批评。


渴望被宠爱的他,只能用 “伪装”来保护自己。


孩子的勤奋,成为了一个躯壳,包裹的,是孩子脆弱的内心,以及对爱的渴求。


把学习当作演戏,只是被家长们的焦虑所裹挟的孩子,无奈之下的拙劣表演。


03

“假学习”掩盖的,是孩子的真懒惰


在知乎上看到了一个妈妈的感叹:我真的很后悔,用“勤奋”害了儿子。


她从小对儿子的要求很高,希望他成为人中之人。


每天,督促孩子写作业,检查背课文,周末,带孩子辗转于各种补习班,下课后,还要一遍一遍地刷题。


好多次,儿子仰起苦瓜似的小脸:妈妈,我想出去和小朋友踢球。


她也心疼,想了想,还是拒绝了:乖,等咱们考上了好学校,有的是时间玩。


渐渐地,她发现,孩子变了。


每天一回家,孩子就钻进书房,除了吃饭,其他的时间都安安静静地在学习,书房的灯一直会亮到很晚。


没想到,中考成绩单,震惊了她。


一向学习不错的儿子,竟然考出了“创新低”的成绩,别说重点高中了,连普通高中都非常勉强。


“儿子到底是怎么了?”这个问题一直困扰着她,直到那天,她给儿子收拾书桌时,才洞悉了孩子的秘密。


书桌上,是各种动漫书、小说、画册等,原来,儿子只是看起来很用功,而他的“用功”,全部放在了这些地方!


这样的场景,在日常生活中并不少见。


很多时候,孩子的假装勤奋,其实是一种“体勤脑懒”,是用外表的勤奋来掩饰内心的懒惰。


一位有着十五年教龄的老教师,在谈起这个问题时指出,懒惰可以分为两种:


•身体懒惰:孩子上课的时候懒于动笔,不记笔记,作业很敷衍,·学习中常会眼高手低。


•思想懒惰:他们不愿琢磨,不走心,也不肯思考,大脑经常处于休息的状态。

懒惰的孩子,他们一直自我安慰在努力,却始终不愿真正地付出努力。


他们用这样一种方式,为自己铺就了一条“坦途”,也是一条最轻松的退路。


最终,他们懒了今天,却苦了明天。


04

有效的学习,最重要


中国有一句古话,叫做“勤能补拙”。


“勤”固然值得被鼓励,但我们要学会区分“真勤奋”“伪勤奋”,只有那些专注度好、效率高的“勤”,才是有效学习的保证。


有效的学习,需要注意三个“不要”


1、不要熬夜学习,时间的长短≠学习的效果


很多孩子经常会学习到深夜,这会让他们认为自己已经拼尽了全力,真的很勤奋。


但其实,这种方法实在是得不偿失。


良好的睡眠,是孩子健康的基石。


美国斯坦福大学心理学家刘易斯•特曼博士在上个世界20年代就指出:充足的睡眠是促进孩子智力进步的重要因素。


睡眠不足会影响孩子的身体发育,同时,也会增加患抑郁症的风险。


日本有学者进行过这样的研究,他们将实验者的睡眠时间设定为5个小时,并持续5天。最终,参与者的情绪从最初的急躁和焦虑,转为后来的消极和迟钝。


熬夜学习的孩子,的确很努力,但他们的努力却是以牺牲健康为代价的。


学习最怕打疲劳战,牺牲睡眠时间的学习,其实是一种无效努力。


应该这么做:


1、作息规律:安排好孩子一天的学习和生活,保证孩子睡得好、睡得足,是高效学习的前提和保证。


2、劳逸结合:时间的付出绝不等同于效率的提升。家长们应该然让孩子学习和休息相结合,让大脑一直保持高速运转。


2、不要简单地记笔记,笔记的多少≠知识的掌握


孩子的大脑,总是在有意识地选择“偷懒”。


相比提炼、拓展、思考,他们似乎更愿意抄作业、抄单词,做一些简单、重复的作业。


不单是写作业,上课记笔记也是这样。


在机械地抄写和深入地思考之间,他们主动选择了前者。


他们在课堂上看似很认真地在记笔记,一堂课下来,也能记下厚厚的几页,但细看下来会发现,他们的注意力都放在了“记”和“抄”上面。


他们将自己的角色定位为课堂板书的搬运工。


记笔记是帮助孩子记忆和巩固知识的一个非常重要的方法,真正有效的“记”,一定是以“记”为基础,在理解和提炼的基础上,融入自己的思考。


学习最怕做表面文章,单纯为了记笔记而记,达不到学习的目的,其实是一种无效努力。


应该这么做:


1、做好课前预习:课前做好预习,对于新的知识点有了解,课上才能做到有重点地记笔记。


2、学会归纳延伸:课后要及时复习,对于知识点进行整理、归纳和延伸,将书本越来越薄,将知识越学越立体。


3、不要只摘抄错题,错题的抄写≠问题的订正


错题本,是很多学霸们一个共同的“秘密武器”,考试之前,回顾曾经的错误,攻克其中的薄弱点,才能取得更好的成绩。


可是,仅仅是摘抄错题,起不到订正的作用。


很多孩子的确是按照老师的要求,将每一道错题工工整整地摘抄到了本子上,但抄完之后,就再也不会翻开看一眼。


于是,做错的还是会做错,不懂的依旧不懂,下次再遇到同样的题目时,他们还是不会做。


摘抄错题的目的,在于分析错误的原因,扫除知识的盲点,从错误中得到成长。


只是摘抄错题,孩子并没有领会错误的实质,也不代表真正融会贯通。


学习最怕不动脑筋,仅靠一字不漏地抄写错题,其实是一种无效努力。


应该这么做:


1、不绕过:无论错误的大小,每一个小的问题都应该被重视。


2、不拖拉:一旦有了问题,要及时查漏补缺,切记不能拖拉,否则,小问题就会拖成了大问题。


05

真正的勤奋,都是源自于内心的热爱


高分电影《银河补习班》中有这样一个镜头。


毕业后,学生们将课本和试卷全部撕碎,然后肆意挥洒。


邓超饰演的爸爸很感慨的说了一句话:我很担心学生们是不是真正热爱学习。


学习实苦,唯有热爱才能成为孩子学习路上的助推器。


让孩子爱上学习,是我们每一个为人父母者的责任。


而且,我们需要明白,真正的学习,不是为了炫给他人,而是为了富饶自己。


真正的努力,也绝不是比谁花的时间多,而是比谁更用心,谁更专注,谁更投入。


愿每个孩子,都能学得快乐,学得有收获。

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